Κατανοώ άρα υπάρχω
της Ευγενίας Μανωλίδου Σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη καλπάζει, αλλά οι ίδιοι οι χρήστες της δυσκολεύονται να αναγνώσουν και να κατανοήσουν απλά κείμενα, η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών δεν είναι πρόβλημα: είναι μέρος της λύσης Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στην Ελλάδα δεν έχει γνωρίσει, ιστορικά, καμία ουσιαστική μεταβολή μεθόδου. Παρά τις […]
Πίσω, στην αγκαλιά του Σωκράτη
της Ευγενίας Μανωλίδου Οι σύγχρονες διεθνείς μετρήσεις αποκαλύπτουν μια σιωπηλή κρίση: τα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν, να ερμηνεύσουν, να σκεφτούν. Μήπως τελικά, στην εποχή της πληροφορίας, έχουμε όλοι «ξεμάθει» να μαθαίνουμε; Πριν από μερικές ημέρες παρακολούθησα το διεθνές εκπαιδευτικό συνέδριο «Η Εκπαίδευση και οι Μεγάλες Προκλήσεις του 21ου αιώνα» που διοργάνωσε το Κολλέγιο Αθηνών […]
Τα ΟΧΙ του Ελληνισμού: Η Μνήμη ως Πυξίδα
της Ευγενίας Μανωλίδου Η 28η Οκτωβρίου 1940 κατέχει κεντρική θέση στη συλλογική μας μνήμη επειδή αγγίζει ένα βαθύτερο ιστορικό υπόστρωμα Η απάντηση της Ελλάδας στην ιταλική απαίτηση συνδέθηκε σχεδόν αυθόρμητα με μια παλαιότερη, ισχυρή παράδοση στάσης και προσανατολισμού, τοποθετώντας το «ΟΧΙ» του 1940 πάνω στον άξονα μιας διαδρομής που διατρέχει την ιστορία του Ελληνισμού […]
Αρχαία Ελληνικά: απλοποίηση ή ευκολία;
της Ευγενίας Μανωλίδου Η μορφολογική απλοποίηση στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών δεν συνεπάγεται γλωσσική ευκολία ή επιφανειακή αρχαιοπρέπεια. Αποτελεί επιστημονικά τεκμηριωμένη διδακτική πρακτική, η οποία εφαρμόζεται από ειδικούς στη γλωσσική εκπαίδευση, στο πλαίσιο συγχρόνων παιδαγωγικών προσεγγίσεων. Τα πρόσφατα αποτελέσματα του Προγράμματος Διεθνούς Έρευνας Αξιολόγησης Μαθητών (PISA) κατατάσσουν σταθερά τους Έλληνες μαθητές κάτω από τον […]
Χριστουγεννιάτικη αγορά
Σας περιμένουμε και φέτος την Παραμόνη των Χριστουγέννων στη Χριστουγεννιάτικη αγορά μας!
«Μιλάμε αρχαία ελληνικά» – και να γιατί
Στο τεύχος του περιοδικού «Νέα Παιδεία» της 7ης Οκτωβρίου 2025 δημοσιεύθηκε ένα άρθρο που επιχειρεί να αποδομήσει τη φράση «μιλάμε αρχαία ελληνικά» θεωρώντας την παρανόηση, μύθο ή ιδεολογική υπερβολή
Πόλεμος πατήρ πάντων
Ο πόλεμος σήμερα δεν μοιάζει πια με ό,τι γνώριζε η ανθρωπότητα. Δεν είναι οπλίτες που συγκρούονται σε πεδία μαχών, κοιτώντας τον εχθρό στα μάτια. Είναι μη επανδρωμένα σκάφη, κυβερνοεπιθέσεις, τεχνητή νοημοσύνη που αποφασίζει σε κλάσματα δευτερολέπτου ποιος θα ζήσει και ποιος θα πεθάνει
Η ανωνυμία στα social media: Το σύγχρονο δαχτυλίδι του Γύγη
Στον δεύτερο τόμο της Πολιτείας, ο Πλάτων διηγείται τον μύθο του Γύγη
Αρχαία Ελληνικά και Τεχνητή Νοημοσύνη: Σημειώσατε Χ
της Ευγενίας Μανωλίδου Πόσες φορές δεν έχουμε ακούσει ότι «οι ανθρωπιστικές σπουδές δεν έχουν μέλλον»; Για δεκαετίες, η κοινή γνώμη διαμορφώθηκε μέσα από την υποβάθμιση των κλασικών και φιλολογικών επιστημών, που παρουσιάστηκαν ως «αδιέξοδες», ικανές να οδηγήσουν μόνο σε μία θέση στο σχολείο, σε φροντιστήρια ή σε ακαδημαϊκή καριέρα με ελάχιστες προοπτικές. Όπως δείχνουν όμως […]
Ιστορία χαραγμένη στην ψυχή μας: Μαραθώνας, Θερμοπύλες, Σαλαμίνα
της Ευγενίας Μανωλίδου Σεπτέμβριος. Ο μήνας που σηματοδοτεί για τα παιδιά την αρχή της σχολικής χρονιάς, είναι ταυτόχρονα και ο μήνας κατά τον οποίο συνέβησαν ίσως οι σπουδαιότερες μάχες της παγκόσμιας ιστορίας: η μάχη του Μαραθώνα το 490 π.Χ., η μάχη των Θερμοπυλών και η ναυμαχία της Σαλαμίνος το 480 π.Χ. Η μνήμη τους […]