Eκπαιδευτικά προγράμματα για τα σχολεία

Το Σπίτι στον Χρόνο – Καθημερινή ζωή, τέχνες και αντικείμενα από το χθες στο σήμερα

Δείτε το βίντεο μιας αντίστοιχης δράσης.

1. Ταυτότητα του προγράμματος

Να συγκρίνουν αντικείμενα του παρελθόντος και του παρόντος ως προς υλικό, µορφή και λειτουργία.
Να εµπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους µε λέξεις όπως οἶκος, θύρα, κλείς, ἑστία, κλίνη, λύχνος και ἱµάτιον.
Να γνωρίσουν βασικές όψεις της αρχαίας και παραδοσιακής καθημερινής ζωής.
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες κατασκευής, αφήγησης και χωρικής οργάνωσης.
Να συνδέσουν τις οικογενειακές µνήµες µε τη σχολική µάθηση.

Βαθμίδα – ηλικία: Παιδιά Νηπιαγωγείου, ηλικίας 4 -6 ετών. Οι δραστηριότητες διαφοροποιούνται ανάλογα µε την ηλικία, τις ανάγκες και τη δυναμική της οµάδας.

Διάρκεια: Έξι έως οκτώ θεματικές συναντήσεις ή ευέλικτος κύκλος δύο έως τεσσάρων µηνών.

Θεματικά πεδία: Καθημερινή ζωή, οικογένεια, πολιτιστική κληρονομιά, τεχνολογία και γλώσσα.

Κόστος συµµετοχής: Δωρεάν.

2. Σύντομη περιγραφή

Τα παιδιά γνωρίζουν χώρους και αντικείμενα του σπιτιού σε διαφορετικές εποχές, συγκρίνουν χρήσεις και υλικά και ανακαλύπτουν πόσο άλλαξε η καθημερινή ζωή. Το σπίτι γίνεται γέφυρα ανάµεσα στην αρχαιότητα, την τοπική παράδοση και το σήμερα.

3. Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών µέσα από µια οργανωμένη, βιωματική συνάντηση της ελληνικής γλώσσας µε τον πολιτισμό, τη φύση, το σώμα, την τέχνη και την καθημερινή εµπειρία, σύμφωνα µε το ιδιαίτερο περιεχόμενο της δράσης.

4. Ειδικοί µαθησιακοί στόχοι

5. Περιεχόμενο - θεματικές ενότητες

Ο οίκος, η θύρα και η κλείδα, η εστία, το φως, το φαγητό, η ενδυμασία, η ύφανση και η φιλοξενία.

6. Μεθοδολογία

Βιωματική, διερευνητική και συνεργατική µάθηση, αφήγηση, παιχνίδι, παρατήρηση, κίνηση, αισθητηριακή εµπειρία, τέχνη και σχέδιο εργασίας. Κάθε ενότητα ακολουθεί τον ρυθμό: Παρατηρώ – Ακούω – Λέω τη λέξη – Δοκιμάζω – ∆ηµιουργώ – Καταγράφω.

7. Ενδεικτικές δραστηριότητες

Κατασκευή µακέτας σπιτιού µε διαφορετικούς χώρους.
Σύγκριση λύχνου και σύγχρονου φωτιστικού, αργαλειού και υφάσματος, πήλινου και σύγχρονου σκεύους.
Απλή ύφανση και πλάσιμο οικιακών αντικειμένων.
Δραματοποίηση φιλοξενίας και στρώσιμο συµβολικού τραπεζιού.
Παρουσίαση παλαιού οικογενειακού αντικειμένου ή φωτογραφίας.

8. Αναμενόμενα µαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, τα παιδιά αναμένεται να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν βασικές λέξεις του θεματικού πεδίου, να περιγράφουν εµπειρίες και παρατηρήσεις, να ακολουθούν µια απλή αφηγηματική ή χρονική ακολουθία, να δηµιουργούν ατομικά και οµαδικά έργα και να συνεργάζονται µε αυξανόμενη αυτονομία.

9. Παραδοτέο - διάχυση

Ατομικό δίπτυχο «Τότε και τώρα» και συλλογική µακέτα «Το σπίτι της τάξης µας».

10. Αξιολόγηση

Προφορικές συγκρίσεις, αντιστοιχίσεις αντικειμένων και χρήσεων, τεκμήρια δηµιουργίας και παρατήρηση της συµµετοχής στις συνεργατικές κατασκευές.

11. Συµπερίληψη και προσαρμογές

Προβλέπονται σύντομες οδηγίες, οπτικά στηρίγματα, εναλλακτικοί τρόποι συµµετοχής και έκφρασης, ευέλικτη οµαδοποίηση και προσαρμογή των αισθητηριακών ή κινητικών απαιτήσεων. Όλα τα παιδιά µπορούν να συµµετέχουν µε τον δικό τους τρόπο και ρυθμό.

12. Προτεινόμενες συνεργασίες

Οικογένειες, λαογραφικό µουσείο, υφάντρες, κεραµίστες, τεχνίτες και πολιτιστικοί
σύλλογοι.

13. Υλικά και προϋποθέσεις

Αξιοποιούνται υλικά χαµηλού κόστους, φυσικά ή ανακυκλώσιμα υλικά, εικόνες, παιδικά βιβλία, πηλός, χαρτί και συνήθη υλικά χειροτεχνίας. Η σχολική µονάδα επιλέγει τις δραστηριότητες που ανταποκρίνονται στις υποδομές, στον χρόνο και στις ανάγκες της οµάδας.

14. Ασφάλεια - δεοντολογία

Χρησιμοποιούνται αποκλειστικά κατάλληλα και ασφαλή υλικά. Για τρόφιμα, εξωτερικές επισκέψεις, φωτογράφιση ή συµµετοχή τρίτων ακολουθούνται οι κανόνες της σχολικής µονάδας, οι προβλεπόμενες άδειες και οι δηλωμένες αλλεργίες. ∆εν συλλέγονται ούτε
δηµοσιοποιούνται προσωπικά δεδομένα παιδιών χωρίς νόμιμη συγκατάθεση.

15. Παροχή του προγράµµατος

Το πρόγραμμα και το βασικό υποστηρικτικό υλικό παρέχονται δωρεάν στις σχολικές µονάδες και στους φορείς που συνεργάζονται µε την Ελληνική Αγωγή. ∆εν προϋποτίθεται αγορά προϊόντος ή υπηρεσίας και δεν περιλαμβάνεται εµπορική προβολή προς τα παιδιά.