Eκπαιδευτικά προγράμματα για τα σχολεία

Το Βιβλίο της Γης μου – Λέξεις, μύθοι και παραδόσεις στον κύκλο του χρόνου

Δείτε το βίντεο μιας αντίστοιχης δράσης.

1. Ταυτότητα του προγράμματος

Βαθμίδα – ηλικία: Παιδιά Νηπιαγωγείου, ηλικίας 4 -6 ετών. Οι δραστηριότητες διαφοροποιούνται ανάλογα µε την ηλικία, τις ανάγκες και τη δυναμική της οµάδας.

Διάρκεια: Ετήσιο πρόγραμμα, Σεπτέµβριος -Ιούνιος. Μία θεματι´κη ενότητα τον µήνα, µε ευελιξία µίας έως δύο σχολικών εβδομάδων

Θεματικά πεδία: Γλώσσα, φυσικό περιβάλλον, άυλη πολιτιστική κληρονομιά, τοπική ιστορία και δηµιουργία.

Κόστος συµµετοχής: Δωρεάν

2.Σύντομη περιγραφή

Η ελληνική γλώσσα συνομιλεί µε τη γη, τις εποχές, τα έθιμα και τους µύθους. Τα παιδιά παρακολουθούν τον αγροτικό κύκλο, γνωρίζουν λέξεις µε αρχαίες ρίζες και δηµιουργούν σταδιακά τον προσωπικό τους φάκελο, «Το Βιβλίο της Γης µου».

3. Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών µέσα από µια οργανωμένη, βιωματική συνάντηση της ελληνικής γλώσσας µε τον πολιτισμό, τη φύση, το σώμα, την τέχνη και την καθημερινή εµπειρία, σύμφωνα µε το ιδιαίτερο περιεχόμενο της δράσης.

4. Ειδικοί µαθησιακοί στόχοι

Να παρατηρήσουν τον κύκλο της σποράς, της φροντίδας, της καρποφορίας και της συγκομιδής.
Να αντιληφθούν βιωματικά ότι οι λέξεις έχουν ιστορία και συνέχεια µέσα στον χρόνο.
Να γνωρίσουν κατάλληλα διασκευασμένους µύθους και τοπικές παραδόσεις.
Να καλλιεργήσουν προφορικό λόγο, λεπτή κινητικότητα, συνεργασία και περιβαλλοντική υπευθυνότητα.
Να συνδέσουν το σχολείο µε την οικογένεια και την τοπική κοινότητα.

5. Περιεχόμενο - θεματικές ενότητες

Τρύγος και σταφύλι, σπορά και σπόρος, ελιά και λιοµάζωµα, σιτάρι και ψωμί, γη και πηλός, νήμα και αργαλειός, άνοιξη και άνθος, γάλα και τυρί, µέλισσα και µέλι, θερισμός και στάχυ.

6. Μεθοδολογία

Βιωματική, διερευνητική και συνεργατική µάθηση, αφήγηση, παιχνίδι, παρατήρηση, κίνηση, αισθητηριακή εµπειρία, τέχνη και σχέδιο εργασίας. Κάθε ενότητα ακολουθεί τον ρυθμό: Παρατηρώ – Ακούω – Λέω τη λέξη – Δοκιμάζω – ∆ηµιουργώ – Καταγράφω.

7. Ενδεικτικές δραστηριότητες

Παρατήρηση φυσικών υλικών και αισθητηριακά παιχνίδια.
Σπορά, καθημερινή παρατήρηση και εικονογραφημένη καταγραφή της ανάπτυξης.
Πλάσιμο πηλού, απλή ύφανση, ζύμωμα, κολάζ και κατασκευές µε φυσικά υλικά.
Αφήγηση σύντομων µύθων για τη ∆ήµητρα, τον Τριπτόλεμο, την Αθηνά, την Πηνελόπη και τον Αρισταίο.
Συναντήσεις µε ανθρώπους της τοπικής κοινότητας, όπου αυτό είναι εφικτό.

8. Αναμενόμενα µαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, τα παιδιά αναμένεται να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν βασικές λέξεις του θεματικού πεδίου, να περιγράφουν εµπειρίες και παρατηρήσεις, να ακολουθούν µια απλή αφηγηματική ή χρονική ακολουθία, να δηµιουργούν ατομικά και οµαδικά έργα και να συνεργάζονται µε αυξανόμενη αυτονομία.

9. Παραδοτέο - διάχυση

Ατομικός φάκελος δέκα ενοτήτων, συλλογικό ηµερολόγιο εποχών και τελική µικρή έκθεση για τις οικογένειες.

10. Αξιολόγηση

Συστηματική παρατήρηση της συµµετοχής, της προφορικής εκφρασης, της αναγνώρισης βασικών λέξεων, της κατανόησης της χρονικής ακολουθίας και της συνεργασίας. Φωτογραφίες, ζωγραφιές και υπαγορευμένες φράσεις συγκροτούν το portfolio κάθε
παιδιού.

11. Συµπερίληψη και προσαρμογές

Προβλέπονται σύντομες οδηγίες, οπτικά στηρίγματα, εναλλακτικοί τρόποι συµµετοχής και έκφρασης, ευέλικτη οµαδοποίηση και προσαρμογή των αισθητηριακών ή κινητικών απαιτήσεων. Όλα τα παιδιά µπορούν να συµµετέχουν µε τον δικό τους τρόπο και ρυθμό

12. Προτεινόμενες συνεργασίες

Οικογένειες, γεωργοί, αµπελουργοί, αγγειοπλάστες, µελισσοκόµοι, κτηνοτρόφοι, τοπικοί φούρνοι και πολιτιστικοί σύλλογοι.

13. Υλικά και προϋποθέσεις

Αξιοποιούνται υλικά χαµηλού κόστους, φυσικά ή ανακυκλώσιμα υλικά, εικόνες, παιδικά βιβλία, πηλός, χαρτί και συνήθη υλικά χειροτεχνίας. Η σχολική µονάδα επιλέγει τις δραστηριότητες που ανταποκρίνονται στις υποδομές, στον χρόνο και στις ανάγκες της οµάδας.

14. Ασφάλεια - δεοντολογία

Χρησιμοποιούνται αποκλειστικά κατάλληλα και ασφαλή υλικά. Για τρόφιμα, εξωτερικές επισκέψεις, φωτογράφιση ή συµµετοχή τρίτων ακολουθούνται οι κανόνες της σχολικής
µονάδας, οι προβλεπόμενες άδειες και οι δηλωμένες αλλεργίες. ∆εν συλλέγονται ούτε δηµοσιοποιούνται προσωπικά δεδομένα παιδιών χωρίς νόμιμη συγκατάθεση.

15. Παροχή του προγράµµατος

Το πρόγραμμα και το βασικό υποστηρικτικό υλικό παρέχονται δωρεάν στις σχολικές µονάδες και στους φορείς που συνεργάζονται µε την Ελληνική Αγωγή. ∆εν προϋποτίθεται αγορά προϊόντος ή υπηρεσίας και δεν περιλαμβάνεται εµπορική προβολή προς τα παιδιά.